Title
青少年文学
API ID
学分
3 (3/0/0)
描述
符合MnTC目标领域2、6和7. 本课程向学生介绍青少年文学(YAL)的持久魅力。. 学生将阅读和回应不同的历史和当代文本. 重点放在阅读, 从各种上下文框架中分析和评估YAL, 如体裁的发展, 重要的观点, 社会问题和青少年经历.
先决条件
能力
- 通过讨论和书面分析,批判性地回应所学习的阅读材料.
- 描述历史发展, 青少年文学流派的发展趋势和主要特点.
- 识别文学术语并通过批判性回应(研究和/或正式报告)应用文学分析.
- 描述文学如何传达个人价值观,并向人类的努力提出挑战.
- 研究青年文学如何解决不同的声音和社会问题.
- 识别不同形式的青少年文学(小说,非小说,诗歌,电影等).),包括获奖书籍.
- 通过讨论,清晰地表达个人对课文的反应, 口头报告和/或写作.
- 起草,修改和提出批判性的书面回应所研究的文本.
- 找出青少年文学的中心主题.
- 描述青少年阅读模式与他们的需要、兴趣和挑战的关系.
目标区域
2. 批判性思维
6. 人文与美术
7. 人类的多样性